時間過得飛快，今年度河溪學院初階課程已經到了最後一堂，這次由我們協會理事長，臺北大學都市計劃研究所 廖桂賢教授分享「河溪治理新觀念」。 台灣可以走一條不同的河溪治理之路 在國際上，淡水生物多樣性正被重視。可惜在台灣，關於河溪保護的法規不足。而在大眾觀念中，普遍認同水質...

在上個月，我們參與了一場 #南澳溪走讀共學，是由人禾環境倫理發展基金會，及南澳在地居民組成的「南澳地方共學團」所共同發起，同時邀請了武塔社區的長輩─永光大哥一同參與，分別從生態觀點及在地視角望見南澳溪的變化，及其美麗與哀愁。 河川塑造出潭、瀨等多樣的棲地環境...

河溪網多年來關注政府前瞻基礎建設計畫中的「全國水環境改善計畫」，邀請各地關心水環境的公民朋友一同審視計畫推動成果，並給予公民綜合評價。 歷經前四屆的評選活動，我們在今年度迎接第五屆「全國水環境改善計畫金、爛蘋果獎」，回顧在2022至2023年間完工的計畫，是否確切提升水體...

倒數第二堂初階在上周(9/14)剛結束，由中興工程顧問公司工程美學中心楊佳寧博士「河作的故事─台灣河溪復育實務進展」。 復育是讓河溪恢復健康和活力 什麼是河溪復育呢？佳寧老師提到復育指的是讓河溪恢復到健康有活力的狀態，而且，不僅僅是恢復生態系統，還有人與水之間的關係。...

「河作的故事」單元共有六堂課，在8月17日由經典工程顧問有限公司劉柏宏主持人分享「河作的故事-我們建立什麼樣的河川願景」。 從水環境歷年變化提出回應城鄉發展歷程的河川願景 台灣河川類群特性，如平原曲流、獨立溪流及辨狀河川等差異會影響願景討論，而水環境會隨著城鄉發展情境...

「河作的故事」單元共有六堂課，在8月10日由中央研究院台灣史研究所 顧雅文副研究員分享「台灣水歷史與水文化」。 水文化是人長期與水互動孕育出的文化 在探討水文化時不能忽略歷史的縱深，需要建立在水歷史的基礎上。而過去看待環境的視角多採批判性，如人類活動造成環境破壞。近年...