台灣河溪學院來到第五堂課，已經超過三分之一了！6月4日邀請臺灣大學森林環境暨資源學系 劉奇璋副教授分享「河溪魚類的生存困境與挑戰」，以實際發生在台灣各地的案例點出棲地破壞、外來入侵種、汙染及過度捕撈等淡水魚類遭遇的困境。 棲地破壞是淡水魚面臨的生存困境 ...

台灣河溪學院進入第四堂課，5月21日邀請藻田生態有限公司 周傳鈴董事分享「河道施工對微藻棲地之短中長期影響」，以藻類生長樣式為例，介紹溪流藻類微棲地多樣性，並且探討工程進入施作後，由藻類組成變化評估溪流生態短中長期影響。 由藻類群聚組成解讀生態環境特徵及變化 ...

台灣河溪學院已經進入第三堂課，5月7日邀請台灣蜻蜓學會李宜龍秘書長分享「河川生物認識－蜻蜓」，蜻蜓目昆蟲是依賴水域生存的昆蟲，是水棲昆蟲的成員之一，從認識蜻蜓開始，了解牠們遇到的保育課題。 蜻蜓與水域之間的關係 看過蜻蜓嗎？還記得在那裡看到蜻蜓嗎？相信大多數人對蜻蜓...

台灣河溪學院已經進入第二堂課，4月23日邀請野聲環境生態顧問公司陳嘉修經理 分享「從河川連結性認識河川生態系統」，透過河川不同面向連結性（縱向、橫向、垂直）觀點，建立對於完整河川生態系統的初步瞭解。 大小不同時空尺度形塑現今看到的河川樣貌 ...

閉起眼睛，你想像中的河溪是什麼樣貌呢？河溪只是水與水週期性流經的道路嗎？ 一條健康的河溪乘載著生物與環境之間的交互作用，能提供人們多元的生態系服務。可惜的是，現今台灣河溪治理與管理模式，經常以防洪排水為主要且唯一考量，忽略維護河溪生態系健康的重要性，減損河溪所提供的多樣生...

今年2月份，我們參與農村水保署南投分署召開的平台會議，走訪位於南投國姓鄉的種瓜坑溪，為一件具有相當機會推動的溪流復育工程，進行意見交流。 歷經規劃設計、溝通協調、開工典禮到完工，我們有幸從旁見證這件溪流復育工程的推進。在10月受邀再次走訪現場後，我們也在今天共同參與植樹典...